Après avoir réserver un créneau horaire, un lien est envoyé pour la connexion.
L’échange dure une heure.
L’accompagnant.e choisit les points qu’il/elle souhaite aborder.
Un bilan de fin d’échange est réalisé, avec les points abordés, les acquis, les axes de progression, les automatismes à développer.
Sur Brest et ses environs, je vous propose un accompagnement personnalisé et adapté aux demandes et besoins de l’accompagnant.e.
Le niveau commence en primaire (CP, CE1…) et se poursuit jusqu’au niveau équivalent au master (bac + 5).
Après un premier bilan, un échange avec l’apprenant.e, un programme est proposé pour atteindre les objectifs fixés (reprise de confiance, amélioration des résultats, mise en place de méthode(s) et d’outils…).
A chaque fin de séance, un bilan écrit est transmis afin de voir ce qui a été réalisé.
Pour aller plus loin, il est possible de proposer des exercices qui sont à réaliser chez soi et seront corrigés lors de la prochaine séance.
Les mathématiques : une science clé pour les métiers de demain, qui développe l’esprit critique… mais encore trop mal aimée !
Pour changer cette perception, offrez à vos élèves, jeunes ou adultes, une approche concrète et ludique des maths.
Sur mesure, j’adapte niveau, durée, fréquence et contenu (scolaire, interactif, évaluatif, participatif, ou même hors les murs…) du primaire au master (Bac+5).
Envie d’une animation originale pour fêter votre passage vers une nouvelle année?!
Les maths, ce n’est pas qu’une matière ennuyeuse enseignée à l’école!
Sous forme de chasse au trésor (thème à la demande), les participant.e.s devront relever des défis (mathématiques bien sûr!) pour accéder au trésor dont la révélation clôture cette animation d’une durée d’1h30 environ.
Pour compléter l’après-midi, des lectures adaptées sur le thème des maths et/ ou des réalisation d’objets mathématiques sont envisageables.
